教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。全面加強知識產(chǎn)權(quán)保護，提升全社會知識產(chǎn)權(quán)意識是重要組成部分?！吨R產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要（2021—2035年）》指出，進一步推進中小學知識產(chǎn)權(quán)教育，持續(xù)提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)意識。近年來，教育部、國家知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合開展中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作，取得了一定進展。如何進一步在校園內(nèi)普及尊重知識的理念，為未來創(chuàng)造更加有序的知識產(chǎn)權(quán)保護環(huán)境？全國兩會部分代表委員就此接受了本報記者采訪。
“知識產(chǎn)權(quán)教育作為培養(yǎng)新時代復(fù)合型人才的重要方面，在激發(fā)青少年特別是中小學生創(chuàng)新思維、加強道德修養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用?！比珖f(xié)常委、國家知識產(chǎn)權(quán)局副局長何志敏認為，我國的中小學知識產(chǎn)權(quán)普及教育的開展仍不夠廣泛，示范引領(lǐng)作用仍有待加強，知識產(chǎn)權(quán)教育對提升青少年綜合素質(zhì)的重要作用還未得到充分發(fā)揮。
“建議由教育主管部門牽頭出臺知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)性文件，在不增加課業(yè)負擔的前提下，推進知識產(chǎn)權(quán)教育在中小學校全面普及?！焙沃久舯硎荆梢砸约扔性圏c示范學校為基礎(chǔ)，鼓勵更多中小學校開展知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育；重點針對知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育發(fā)展較慢地區(qū)，在政策、資金、人才等各方面給予傾斜支持，切實改善中小學知識產(chǎn)權(quán)教育發(fā)展的區(qū)域不平衡現(xiàn)象。同時，他還建議發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)教學體系、壯大知識產(chǎn)權(quán)師資隊伍、豐富知識產(chǎn)權(quán)教學資源。
與何志敏持相似觀點的還有全國政協(xié)委員、中國社會科學院文學研究所研究員劉寧，她在接受本報記者采訪時表示，要從小培養(yǎng)尊重知識產(chǎn)權(quán)的意識。青少年是祖國的未來，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的主力軍，在中小學加強知識產(chǎn)權(quán)教育，對創(chuàng)新型國家建設(shè)的意義十分重大。
“我在2019年列席全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會時，建議在教育部規(guī)定的初中《道德與法治》必修課、高中《思想政治》必修課中講授知識產(chǎn)權(quán)知識，作為普法教育的重要內(nèi)容。當時，知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)內(nèi)容只在高中《法律與生活》選修課中出現(xiàn)。2019年秋季學期，《法律與生活》被提升為選擇性必修，加強了重視程度。但我認為這還不夠，知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容應(yīng)該進入必修課，最好列入初中《道德與法制》必修課，讓所有接受九年義務(wù)教育的學生都能了解。這樣不增加課時，但重視程度更高，普及效果將更好?！眲幷f。
截至目前，我國已累計評定全國中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范學校165所；27個?。▍^(qū)、市）開展省級中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作，評定省級試點示范學校超1400所。作為中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作的實踐者，四川省結(jié)合各校實際制定試點工作方案以及年度教學計劃，通過學校網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等平臺宣傳普及知識產(chǎn)權(quán)知識，組織開展了校園專題報告會、特色班會、知識產(chǎn)權(quán)競賽等形式多樣的知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動，培養(yǎng)了學生的知識產(chǎn)權(quán)意識和創(chuàng)新精神。
結(jié)合前期工作經(jīng)驗，全國人大代表，四川省知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)促進中心黨組書記，省市場監(jiān)督管理局黨組副書記、副局長趙輝建議，應(yīng)建立青少年知識產(chǎn)權(quán)普及教育工作體系，加強中小學知識產(chǎn)權(quán)教育工作設(shè)計，明確知識產(chǎn)權(quán)進學校的具體措施，完善中小學知識產(chǎn)權(quán)教育師資培養(yǎng)機制和激勵機制；推動知識產(chǎn)權(quán)普及教育融入學校思政教育，持續(xù)深入推進全國中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范工作，營造青少年知識產(chǎn)權(quán)教育的濃厚氛圍?！拔覀兛梢栽谌珖M織開展形式新穎的青少年知識產(chǎn)權(quán)活動，打造中小學知識產(chǎn)權(quán)活動品牌，同時也在創(chuàng)新大賽、機器人大賽等科創(chuàng)競賽活動中融入知識產(chǎn)權(quán)元素。”
教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會。中小學知識產(chǎn)權(quán)教育為未來創(chuàng)新環(huán)境、營商環(huán)境帶來的變化令人期待。
中國貿(mào)促微信